Опросник для педагогов

Опросник для педагогов,

направленный на выявление возможных рисков цифровой трансформации в системе общего образования

Опрос проводится в рамках научного исследования феномена непрерывного педагогического образования в условиях его цифровой трансформации: содержание, технологии, управление качеством, мониторинг рисков, осуществляемого за счет средств федерального бюджета по государственному заданию (соглашение №073-03-2021-012 от 18.01.2021).

Опросник:

1. Где находится школа, в которой Вы работаете:
   • Город
   • Село

2. Какой(ие) предмет(ы) Вы преподаете?

3. Какой вид Интернет-соединения есть у Вас дома?

• проводной (в том числе по wi-fi)
• мобильный
• нет никакого

4. Какой вид Интернет-соединения есть у Вас в школе?

• проводной (в том числе по wi-fi)
• мобильный
• нет никакого

5. Для проведения онлайн-занятий со школьниками качество Интернет-соединения у Вас дома:

• отличное
• хорошее
• удовлетворительное
• неудовлетворительное

6. Для проведения онлайн-занятий со школьниками качество Интернет-соединения в Вашей школе:

• отличное
• хорошее
• удовлетворительное
• неудовлетворительное

7. Как Вы в целом относитесь к дистанционному образованию в общеобразовательных организациях?

• положительно
• отрицательно
• нейтрально

8. Как Вы в целом относитесь к цифровой трансформации образования?

• положительно
• отрицательно
• нейтрально

9. В Вашей школе проводится цифровая трансформация образования?

• проводится
• не проводится цифровая трансформация
• ничего об этом не знаю

10. Вы работаете:

• на полную ставку
• меньше 1 ставки (например, 0,5)
• больше одной ставки (например, 1,5)

11. Если говорить в целом о дистанционном формате обучения, насколько Вы согласны со следующим высказыванием: «Занятия по моим предметам лучше проводить только в очном формате».

• Согласен
• Не согласен
• Затрудняюсь ответить

12. Какую долю общего учебного времени школьник может проводить в дистанционном формате для качественного и эффективного обучения по Вашим предметам?

• 0%
• не более 25%
• 50%
• более 75%
• 100%

13. Оцените, пожалуйста, в какой мере Вы обеспечены оборудованием (компьютеры, планшеты и т.д.), необходимым Вам для работы?

• Полностью обеспечен
• Частично обеспечен
• Не обеспечен
• Затрудняюсь ответить

14. Какие технические средства Вы используете, решая профессиональные задачи, требующие выхода в Интернет или применения компьютерных программ?

• стационарный компьютер
• ноутбук
• телефон (смартфон)
• могу выполнять только в школе, так как дома нет технических устройств
• свой вариант

15. Какие технические средства Вы используете в учебном процессе?

• электронные учебники, электронные методические пособия
• печатные издания учебников, методических пособий
• обучающие сайты (РЭШ, ЯКласс, РешуЕГЭ и т.п.)
• сервисы для видео-конференций (zoom, skype и др.)
• компьютерные игры
• другое

16. Как Вы думаете, на что в первую очередь направлена цифровая трансформация общего образования?

• Дистанционное обучение школьников, развития онлайн образования
• Электронные библиотечные ресурсы, доступ к международным базам данных
• Автоматизация административно-хозяйственной деятельности школы
• Автоматизация организационно-методической деятельности школы
• Контроль руководства школы со стороны управления образованием
• Контроль за деятельностью учителей
• Система обратной связи с учителями и школьниками
• Цифровой архив, учебные и нормативные базы данных школы
• Другое______________________

17. Если говорить в целом о дистанционном формате обучения, насколько Вы согласны со следующим высказыванием: «Дистанционный формат обучения удобен и комфортен лично для меня»?

• Согласен
• Не согласен
• Затрудняюсь ответить

18. Если говорить в целом о дистанционном формате обучения, насколько Вы согласны со следующим высказыванием: «Дистанционный формат обучения удобен и комфортен для учащихся»?

• Согласен
• Не согласен
• Затрудняюсь ответить

19. Если говорить в целом, Вам нравится работать из дома?

• нравится
• скорее нравится
• скорее не нравится
• не нравится

20. В вашем доме, квартире есть ли отдельное место (комната), где Вы можете вести занятия с учениками, чтобы Вас не отвлекали, и Вы не мешали домашним?

• Да
• Нет
• Затрудняюсь ответить

21. Изменили ли Вы что-либо в подходах, приёмах, особенностях преподавания после возвращения (или частичного возвращения) к очному обучению в школе?

• Да
• Нет

22. Если представить, каким будет общее образование в России через несколько лет, насколько Вы согласны со следующими высказываниями: «Обучение станет более индивидуальным, настроенным на образовательную траекторию каждого школьника»?

• Согласен
• Не согласен
• Затрудняюсь ответить

23. Если представить, каким будет общее образование в России через несколько лет, насколько Вы согласны со следующими высказываниями: «Подавляющее большинство уроков будет проводиться в гибридном формате, частично онлайн, частично в классе»?

• Согласен
• Не согласен
• Затрудняюсь ответить

24. Если представить, каким будет среднее образование в России через несколько лет, насколько Вы согласны со следующими высказываниями: «Усилится государственный контроль за содержанием и методикой»?

• Согласен
• Не согласен
• Затрудняюсь ответить

25. Если представить, каким будет среднее образование в России через несколько лет, насколько Вы согласны со следующими высказываниями: «Увеличится свобода учителя в выборе способов и приёмов обучения»?

• Согласен
• Не согласен
• Затрудняюсь ответить

26. Компьютерные программы, необходимые для решения профессиональных задач, Вы освоили?

• на курсах повышения квалификации
• во время обучения в педагогическом вузе
• самостоятельно
• научили друзья
• свой вариант_________________________

27. При решении профессиональных задач Вы можете при необходимости применять компьютерные программы?

• Microsoft Word
• Microsoft Excel
• Microsoft Picture Manager
• Microsoft PowerPoint
• Acrobat Reader DC (PDF)
• Другие______________________________

28. Какой социальной сетью Вы наиболее часто пользуетесь для профессионального общения?

• Вконтакте
• Telegram
• Facebook
• Instagram
• Twitter
• Tik-tok
• не пользуюсь социальными сетями

29. Как часто Вы используете электронную почту и мессенджеры для общения с учениками, отправки заданий и информации, получения выполненных заданий?

• постоянно
• часто
• время от времени
• изредка
• вообще не пользовался

30. Как часто Вы используете электронную почту и мессенджеры для общения с коллегами и руководством

• постоянно
• часто
• время от времени
• изредка
• вообще не пользовался

31. Как часто Вы используете электронную почту и мессенджеры для общения с родителями Ваших учеников?

• постоянно
• часто
• время от времени
• изредка
• вообще не пользовался

32. Как часто Вы используете социальные сети для общения с коллегами и руководством?

• постоянно
• часто
• время от времени
• изредка
• вообще не пользовался

33. Как часто Вы используете социальные сети для общения с родителями Ваших учеников?

• постоянно
• часто
• время от времени
• изредка
• вообще не пользовался

34. Оцените качество разработки заданий и удобство пользования обучающими сайтами РЭШ, ЯКласс, РешуЕГЭ и т.п. (по шкале от 0 до 10)

35. Интересно ли Вам осваивать новые цифровые технологии (по шкале от 0 до 10).

36. Как бы Вы в целом оценили уровень владения цифровыми технологиями педагогов Вашей школы?

• высокий
• довольно высокий
• на среднем уровне
• довольно низкий
• низкий
• затрудняюсь ответить

 

37. Как бы Вы в целом оценили свой уровень владения цифровыми технологиями?

• высокий
• довольно высокий
• на среднем уровне
• довольно низкий
• низкий
• затрудняюсь ответить

38. Согласны ли Вы с тем, что применение цифровых технологий в образовательном процессе способствует повышению качества образования?

• полностью согласен
• в основном согласен
• частично согласен
• в основном не согласен
• полностью не согласен
• затрудняюсь ответить

39. Отметьте положительные стороны применения цифровых технологий:

(можно выбрать несколько вариантов ответа)

• способствуют повышению уровня знаний, необходимых в современной жизни
• развивают самостоятельность обучающегося
• повышают интерес к учебе
• помогают быстрее осваивать учебный материал
• позволяют экономить время
• дают школьникам возможность самостоятельно изучать то, что интересно
• другое_____________________

40. Отметьте отрицательные стороны применения цифровых технологий:

(можно выбрать несколько вариантов ответа)

• негативно влияют на состояние здоровья обучающихся и педагогов
• повышают утомляемость от учебной деятельности
• не позволяют адекватно оценивать успеваемость ученика
• позволяют школьникам формально относиться к выполнению заданий
• снижают интерес к обучению
• повышают учебную нагрузку учащихся
• снижают количество «живого» общения
• другое_______________________